对拥有外国文化背景的儿童的支援
儿童日语班
随着定居的外国人增多，渐渐地形成一个大的社会问题，其中一个就是拥有外国文化背景的小孩子增加了。即使是在中野区国际交流协会，原本以成人为对象的日语讲座突然新加入了很多中小学生进来，所以在志愿者的协助下，于2004年设立了周二儿童班，2008年设立了周四儿童班。在区内上课的中小学的孩子们，以及在自己的国家初中毕业，想升入高中的孩子们，每周进行两次日语课的学习。
作为提供给学龄期儿童在本区域学习日语的场所，发挥着很大的作用。
暑假・春假儿童日语班
利用暑假和春假的长期休息，以中小学生为对象开办集中讲座。每年有30人以上的孩子参加该讲座。在学校的课程没有推进的假期生活里，孩子们恨不得多学一点日语，在酷暑下拼命的学习。
暑假的儿童日语班的最后一次课，会举行“太棒了！的聚会”活动，每个人将用所学的日语发表演讲。
春假里则举行“祝贺升级・升学！的聚会”活动。通过刻苦努力，升入到高中和大学的前辈们给予后辈们鼓励。
为了适应于日语事业派遣日语指导员等
应中野区教育委员会的委托，在区内中小学的上学的儿童中，需要提供日语支援的孩子 作为日语支援对象。在本协会内将满足条件的志愿者作为日语支援指导员推荐给教育委员会，在各个学校进行最长80个小时的日语指导。
另外，对于三方面谈和考试等方面，根据具体要求，派遣口译志愿者。
初中生日语强化教室
从2020年度开始，新设了日语指导员指导的初中生日语强化班，取消了以往志愿者主导的日语指导。对于即将参加高中考试的初中生来说，学习日语是必须的。指导目标是尽快掌握与课程学习相关的基础日语。初中生在各学校校长许可的情况下，参加协会的日语强化学习教室，可以替代学校的出席
培养日语指导员讲座
从2019年开始进行的日语指导员培养讲座，是以拥有日语教育能力检定考试等日语指导资格并在一定期间指导过日语的人为对象的。讲座结业者，作为初中生日语强化教室和中野区教育委员会运用的日语适应项目的日语指导员，给儿童们指导日语。
鹭之宫日语教室・弥生日语教室
从2022年开始，开设了鹭之宫日语教室、弥生日语教室。鹭之宫地区、弥生地区都远离中野区国际交流协会所在的中心部。开设目的是增加不能到中野区国际交流协会学习的孩子们，在熟悉的居住地附近有学习日语的机会，同时也能得到日常生活中发生的各种各样事情的咨询。
